Тест «Особенности внимания у умственно отсталых детей».

Для педагогов.... Уча, учимся...

Определите,   какие особенности внимания наблюдаются у детей с умственной отсталости

№	Особенности	Да/нет
1.	Малая  устойчивость (способность сосредотачиваться на деятельности).
2.	Трудности распределения внимания (делать два дела: слушать и писать и т.п.).
3.	При возникновении трудностей пытаются их преодолевать.
4.	Сильно страдает непроизвольное внимание.
5.	Если работа интересна и посильна, она поддерживает внимание детей, не требуя усилий детей.
6.	Невозможность сосредоточиться на каком – то одном объекте или одном виде деятельности.
7.	Наблюдается высокая работоспособность.
8.	К старшему школьному возрасту четко прослеживается положительная динамика в развитии устойчивости внимания.
9.	Испытывают большие трудности при переключении внимания с одного на другой.
10.	Воспитание внимания тесным образом связано с формированием их личности.
11.	Быстрое утомление, ранний спад внимания.
12.	Таких детей нельзя приучить поверять правильность собственных действий, следить за своей речью, перечитывать написанное.
13.	У детей с интеллектуальной недостаточностью более, чем у их нормальных сверстников, страдает внимание.
14.	Вниманию как действию самоконтроля, можно и нужно специально обучать.
15.	Нарушения внимания у детей перенесших,  органическое поражение головного мозга, не выражены.
16.	Категория данных детей приступает к работе без необходимой предшествующей ориентировке в ней, не руководствуясь конечной целью.
17.	Слабость произвольного внимания проявляется в процессе обучения: отмечается частая смена объектов внимания, невозможность сосредоточиться на каком-то одном объекте или виде деятельности.
18.	Объем внимания у умственно отсталых первоклассников низкий, т.к. ограничивается 1-2 объектами и однако при определенных благоприятных условиях он может расширятся.
19.	У учащихся с неосложненной формой олигофрении наблюдается наибольшее отставание от нормы в показателях объема внимания, устойчивости и его распределения.
20.	К старшему возрасту объем внимания у умственно отсталых учащихся возрастает, но не достигает уровня учащихся массовой школы.

Ответы:

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
Д	Д	Н	Д	Д	Д	Н	Д	Д	Д	Д	Н	Д	Д	Н	Д	Д	Д	Н	Д